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陈天豪知道这十个人并不是人，而是系统(tǒng )奖励的(de )十个机(jī )器人教(jiāo )师。

在(zài )建立学(xué )校之后(hòu )，又出现了一个新的教育任务，学校学生达到满员(yuán )状态，并且学(xué )会一门(mén )功课，在测试(shì )中有60%的(de )人达到及格。

不过好在，陈天豪也知道欲速则不达，学习(xí )还需要(yào )劳逸结(jié )合，根(gēn )据前世(shì )上学经(jīng )验，给(gěi )他们划分时间。

陈天豪举着盾牌，来到外面，随手(shǒu )找了一(yī )根木头(tóu )，插到(dào )盾牌里(lǐ )面，木(mù )头在接(jiē )触的瞬间，已经变成了黑炭。

果然，一听到有不同(tóng )的研究(jiū )，陈玲(líng )两眼发(fā )光，一(yī )展愁眉(méi )，兴高(gāo )采烈地说道：爸爸，是真的吗？我要做各种各样的实验。

这也就(jiù )是机器(qì )人教师(shī )的优点(diǎn )之一，强大的共享信息能力以及信息处理能力，普通的教师根本(běn )没法比(bǐ )拟。缺(quē )点就是(shì )教师人(rén )数太少(shǎo )，陈天(tiān )豪现在恨不得自己能够生产这样的机器人教师，这(zhè )样就能(néng )够让所(suǒ )有族人(rén )都学上(shàng )。

学校(xiào )本来就(jiù )是为了强大自己的种族而设立的，肯定不可能拒绝那些上(shàng )进的人(rén )。

陈玲(líng )完全沉(chén )浸在那(nà )些新奇(qí )的试验中，在学校里面，她属于比较少人的高端学霸，别(bié )看她年(nián )纪小，掌握的(de )知识却(què )是一点(diǎn )都不其(qí )他人少。